<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.6000.16681" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><BR></DIV>
<DIV>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <STRONG>DESIGN TO READ - Designing for people who do not 
read easily<BR></STRONG>&gt; A workshop at HCI 2008, Liverpool John Moores 
University, 2 September<BR>&gt; 2008<BR>&gt;<BR>&gt; POSITION PAPERS DUE Friday 
11 July 2008<BR>&gt;<BR>&gt; Workshop website<BR>&gt; <A 
href="http://www.cs.mdx.ac.uk/research/idc/designtoread/">http://www.cs.mdx.ac.uk/research/idc/designtoread/</A><BR>&gt;<BR>&gt; 
...............................................................................................................................................<BR>&gt;<BR>&gt; 
Reading is a skill many of us take for granted. We learn at school,<BR>&gt; 
practice as adolescents and perfect (or so we hope) the ability as<BR>&gt; 
adults. It is something many of us do not even consider as a conscious<BR>&gt; 
activity.<BR>&gt;<BR>&gt; Many people do not read easily. This might be because 
of an impairment<BR>&gt; or disability, poor access to literacy or because 
English is not their<BR>&gt; first language. In addition to reading the text 
itself, there are<BR>&gt; often other barriers or obstructions to reading, often 
because of poor<BR>&gt; design, layout and use of language.<BR><BR>&gt; This 
workshop introduces several ideas and approaches to understanding<BR>&gt; why 
this is so, and will seek to find solutions to improve the<BR>&gt; readability 
of information in a variety of formats including on computer <BR>&gt; systems 
such as public information systems like e-government and e-social service 
systems.<BR><BR>&gt; The session will be interactive,engaging and informative 
encouraging <BR>&gt; participants to share expertise and knowledge in a variety 
of ‘try it <BR>&gt; now’ settings. In addition to exploring the reasons why some 
people do not <BR>&gt; read easily, we will actively encourage attendees to 
question their own <BR>&gt; approach to reading and how adaptations or 
&gt;adjustments can be made to <BR>&gt; improve accessibility for 
all.<BR>&gt;<BR>&gt;The workshop aims to be initial and exploratory, appealing 
to a range<BR>&gt; of academics, researchers and design practitioners who not 
only want<BR>&gt; to share knowledge and experience but ultimately have the goal 
of<BR>&gt; improving the lives of all those who do not read 
easily.<BR>&gt;<BR>&gt; TO PARTICIPATE, send your position papers to: Caroline 
Jarrett <BR>&gt; (<A 
href="mailto:caroline.jarrett@effortmark.co.uk">caroline.jarrett@effortmark.co.uk</A>)<BR>&gt;<BR>&gt; 
POSITION PAPER FORMAT :&nbsp; pls visit workshop web page to download 
paper<BR>&gt; format.<BR>&gt;<BR>&gt; KEY DATES<BR>&gt; Position Paper 
Submission Deadline: Friday 11 July 2008<BR>&gt; Notification of acceptance and 
comments: Monday 21 July 2008<BR>&gt; Submission of camera-ready copy: 28 July 
2008<BR>&gt; Workshop start: Tuesday 2 Sept 2008<BR>&gt;<BR>&gt; WORKSHOP 
WEBSITE<BR>&gt; <A 
href="">http://www.cs.mdx.ac.uk/research/idc/designtoread/</A><BR></DIV></BODY></HTML>